农村小学信息技术数学课堂教学的有效整合研究

作者：宇家礼

来源：新课程, 2018, (07): 123.

• 农村小学
• 信息技术
• 数学课堂
• 有效整合

在小学阶段,数学是一门十分重要的科目,对小学生思维、能力培养十分关键。而农村小学若想提高数学教学效率,应当加强信息技术与数学课堂有效整合,构建现代化数学课堂,促使数学课堂效率获得显著性提高。鉴于此,围绕信息技术与数学课堂整合具体路径展开有效分析,希望能够为广大农村教师合理利用信息技术,完成数学课堂教学改革奠定基础。