小学数学是基础教育的重要组成部分，近年来受到了家长和小学数学教师的广泛重视.现阶段如何通过小学数学教学策略的改革来提高农村小学数学教学的效果，培养学生数学学习与应用的能力，成了农村小学数学教学研究的热点.分层教学作为一种新的教学方法，可以根据学生的能力水平划分成为不同的层次，展开具有针对性的教学.本文对农村小学数学分层教学应用的策略进行了分析，以期为农村小学数学分层教学的开展提供参考.
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