评判性阅读策略在初中英语阅读教学中的实施

作者：王芸

来源：中小学教材教学, 2018, (02): 45-48.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.02.011

• 初中英语
• 阅读教学
• 评判性阅读
• 批判性思维

评判性阅读是一种深层次的阅读,是培养学生批判性思维的有效途径。在初中英语阅读教学中实施预测、概述、分析、质疑等评判性阅读策略,能有效激发学生的阅读兴趣,使学生敢于提问,帮助其逐步养成批判性思维和深层次理解能力。