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摘要
如何将信息化技术与大学英语教学深度融合，改革教学模式，提高教学效果，实现应用型医学专业人才培养目标，已经成为目前应用型医科大学英语教学亟待解决的问题。本研究在我校特色应用型医学本科院校开展，利用蓝墨云班课信息化教学辅助工具，优化BOPPPS教学设计，构建蓝墨云班课+BOPPPS的大学英语教学模式并应用于教学实践。教学实践之后的问卷结果，和实验班、对照班的成绩比较数据，得出该模式可增强教学效果，推动应用人才的培育工作，对同类学校的发展与优化提供参照。
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单位牡丹江医学院
