政企校共建现代学徒制人才培养的实践与思考——以南京信息职业技术学院昆山学院为例

作者：吴笑欢; 钟名湖

来源：工业和信息化教育, 2018, (10): 6-12.

• 政企校共建
• 现代学徒制
• 人才培养

本文阐述了现代学徒制的内涵,分析了推行现代学徒制面临的挑战,并结合南京信息职业技术学院昆山学院现代学徒制的育人实践,总结出在建立三方协同运行机制,构建系统的教学组织机制,形成企业师傅评聘、管理、激励机制,确立多方参与的考核评价机制等方面的实践经验,提出全面推进现代学徒制的对策与建议。

• 单位
  南京信息职业技术学院