科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>教育部在《中小学文明礼仪教育指导纲要》中强调：要全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，坚持知行统一，在教育学生学习文明礼仪知识的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。但不可否认，由于校情、学情的差异，在日常的德育工作中依旧缺乏切实有效的抓手和渠道，致使学生的文明礼仪教育容易错失良机，教育效果大打折扣。以“迎接领导来校视察”为例，有的学校会开广播统一对学生进行文明礼仪宣传教育，结果却引发学生的集体不满，
