初中语文教学中增强课堂趣味性的教学策略研究

作者：孔伟伟

来源：考试周刊, 2022, (27): 31-34.

• 初中语文
• 课堂教学
• 趣味性
• 教学策略

“兴趣是最好的老师”，在初中语文教学活动中，教师应当增强课堂趣味性，培养学生对语文课程的兴趣，激发学生的学习热情，这样才能够有效提高语文教学的质量和效率。但从当前的实际情况来看，当前的初中语文教学中，教师更多地关注学生语文成绩的提升，并且在语文教学中采用灌输式的教学方法，这导致语文教学中趣味缺失，影响了学生的学习热情，也难以激发学生的学习兴趣。因此，教师应当积极探索初中语文教学中如何增强课堂的趣味性并且提出有效的策略，构建有效的教学模式，从而使学生在趣味性语文课堂中，不断地提高学习质量和效率。