基于提高摄影实践能力的工作坊教学模式探析——以亳州学院为例

作者：王序; 张闫利

来源：西部皮革, 2020, 42(16): 123.

• 工作坊教学
• 摄影实践
• 体验式学习

传统摄影课堂教学模式往往限制着学生学习的主观能动性,不能满足社会对于应用型人才的需求。亳州学院影像工坊通过以赛事驱动任务、立足地方挖掘内容和与业界建立广泛的联系,提高了学生们的协作能力和创新能力,对摄影工作坊教学模式进行了有益的探索和尝试.

• 单位
  亳州学院