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河南省高校双语教学的教学质量研究及对策分析
作者:李海银
来源:
商丘师范学院学报
, 2011, (09): 7-10.
双语教学
层次分析
教学模式
激励体制 bilingual teaching
AHP
teaching mode
incentive system
摘要
构建了双语教学质量模型,利用层次分析得到了各系数的权重.以河南财经政法大学为例进行了实例分析,指出了该校和河南省高校双语教学方面存在的不足及改进措施.
单位
河南财经政法大学
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