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“风”字带出来的课堂——古诗《风》教学漫谈
作者:杨光琼; 黄家梅
来源:
成才之路
, 2018, (10): 77.
小学语文
古诗教学
《风》
赏析
教学目标
摘要
古诗《风》只有20个字,却生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面,写出了风的无穷魅力。风是神奇的,也是千变万化的;风是柔弱的,也是强悍的。文章对《风》进行赏析,旨在点燃学生学习古诗的热情。
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