摘要

高校课堂教学中普遍存在的"隐性逃课"现象,受到学校、教师、学生及教育环境等多种因素的影响。本文分析了大学生存在"隐性逃课"现象的原因,有针对性地提出减少大学生"隐性逃课"行为的对策,并希望能为高校教学管理工作、教师教学工作以及大学生自身发展提供参考与建议。