作文教学不仅是小学语文教学的重要构成部分,同时也可以有效凸显小学生语文综合素质的培养效果。作文本身强调的是创造性以及实践能力的发挥,所以教师在进行小学作文教学活动时,应该合理地进行教学情境设计,通过梯度教学策略的引入,推动小学生作文教学效果的提升,让学生能够掌握作文创作技巧,实现作文写作水平的改善。
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