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摘要
大学英语几乎是每一所高校非英语专业的学生的一门必修科目。词汇是英语学习中的基础,也是很多学生的一个难题。以应用型为特点的民办高校,如何在大学英语课堂更好地将词汇灵活应用到学生的日常的生活,并提高学生的学习主动性、积极性,让课堂变得更有趣,是本文研究的焦点。根据应用型本科民办高校的特点和培养目标,本文将从英语词汇的教学原则、教学模式和教学方法等方面进行探究,并以案例的方式设计大学英语课堂词汇教学,让学生们以混合式学习的方式,更好的理解词汇,应用词汇。
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单位河北科技学院
