类比教学法是探索数学真理、发现数学真理的工具之一,对于引发学生的学习动机、帮助学生理解抽象的事物和概念、发展学生的求异性思维以及培养学生学习的主动性具有重要意义.以《平方根》的教学为例探讨了类比教学法的价值与意义.
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