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摘要
目的研究对消化内科进行护理带教的意义。方法选取2014年在我院进行实习的40名内科实习护生,进行分析研究,将其随机平均分为两组,观察组和对照组组各20名,对对照组护生采取常规的带教方案,对观察组护生采取我院自制的护理方案,在两组实习护生结束实习后,比较两组护生的实践得分和理论得分,并进行分析研究。结果两组实习护生结束实习时,比较两组护生的实践得分和理论得分,观察组均明显比对照组好(P<0.05)。结论在我院消化内科进行的护理带教中合理授课、科学安排,大大提升了我院实习护生的专业水平。
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单位包头医学院
