<正>我从教师转任教研员,有一个有意思的发现。原先总是在台前上课,成为教研员后常在后排听课。坐在后排,首先想到的是:谁常坐在后排?个子高、不讨人喜爱、学习成绩落后、违反纪律……你能想到的大多如此。后排自然是台前教师少见的、学霸们无暇顾及的角落,后排同学是一个特殊的群体。可如果班级授课制还存在,后排这一群儿童的学习状况就是"教学是否有效"的衡量标准。先和大家交流我在后排听课看
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