新时代赋予专业课程新使命，专业课不但要传授专业技术知识，更需实现全员、全方位、全过程育人。本文以热加工工艺基础课程为例，结合课程目标和教学内容，将时政新闻热点与专业知识有机融合，通过案例教学，充分挖掘课程内容的思政元素，在教学过程中以视屏网页资料展示、扩展阅读和分组讨论等多种方式进行实践，探索时政新闻在专业课课程思政教学中的应用，以实现“立德树人”的教学目标，为本专业课程思政教学提供参考。
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