"新工科"背景下,如何培养符合行业需求的人才已成为各高校的重点课题。本文以金融大数据为例,分析了"新工科"理念下高校大数据人才培养中存在的问题,围绕办学定位、教材管理、课程体系等重点内容,提出了基于岗位需求的大数据专业人才培养改革方案。