智慧教室的混合式教育模式在“线性代数”中运用与实践

作者：张辉

来源：教育教学论坛, 2020, (28): 184-185.

• 智慧教室
• 混合式教育
• 线性代数

为让理工科学生更好地学习线性代数,立足于智慧教室所提供的软件和硬件教学环境,采用网络化教学和传统教学优势互补的混合式教学模式,分为四个阶段:教师前期准备、课前"热身"活动、课中"实战"教学活动、课后总结。以三个班为研究对象进行教学实践,教学效果明显,学生兴趣浓厚。

• 单位
  西华师范大学