8年制医学生对“早期科研训练”课程的评价

作者：何予; 魏蓉; 李永文; 曾庆仁

来源：实验室研究与探索, 2009, (11): 134-136+175.

• 科研训练
• 方法评价
• 训练效果
• 创新能力
• 实践能力

为探索一套适应医学8年制学生培养要求的"早期科研训练"培养模式,对本校首届临床医学8年制接受"早期科研训练"的99名学生进行了两次问卷调查。结果显示:绝大多数学生认为通过"早期科研训练"后收获非常大;充分肯定了训练中采用的统一组织形式、实施的科研选题与设计报告写作、优秀课题报告会活动、科研现场参观学习和暑期科研实践等内容与安排;提出了进一步调整讲座内容、提供获取科学前沿知识的信息平台建议。这些评价和意见不仅说明了"早期科研训练"的必要性,而且也为今后改进"早期科研训练"方法提供了有价值的参考意见。

• 单位
  中南大学湘雅医学院; 中南大学