关于克拉申二语习得理论对大学英语教学的启示

作者：张天爱

来源：英语广场(学术研究), 2022, (03): 77-79.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.03.024

• 克拉申
• 二语习得理论
• 大学英语
• 教学启示

本文基于当下大学英语教学现状,从学习者学习和教师教学两个方面分析英语学习、教学问题,并结合克拉申二语习得理论探讨对大学英语教学的启示。

• 单位
  大连海事大学