在教学中点燃学生的数学思维

作者：栗忠勇

来源：中学数学教学参考, 2019, (12): 27-28.

• 高中数学
• 数学思维
• 课堂教学

数学教学是思维的教学,教师要充分创造一切有利条件激发学生的求知欲,点燃学生的数学思维,使学生封闭的思维得到开放,让枯燥的数学题展现特有的魅力,通过严密的观察力、联想力、发散思维和查错习惯,让数学变得不再枯燥,从而提高教学效率。

• 单位
  长治学院