将商务英语翻译加入到高校英语教学变革方式已是必然趋势，商务英语教学成为我国高校英语教学体系中的重要组成环节，商务英语翻译教学方式更具有挑战性。因英语自身课程的特点，为提高商务英语翻译教学质量，提高教师的教学素养，理论教学与实践相结合，发挥更好的教学效果。将情景认知理论应用于商务英语翻译教学中，丰富的课堂教学形式，可以调动学生学习的积极性，帮助学生更深刻地了解理论教学知识，激发学生学习的主观能动性。
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