如何提升高中生物理自主学习能力

作者：包秋贵

来源：新课程, 2021, (31): 169.

• 高中物理
• 自主能力
• 培养方式
• 教学策略

新课改下,我国的教育有了新的变革,以高中物理学科来说,对学生的学习能力和应用能力有了更高的要求,需要学生在掌握知识的同时,将知识运用到实际生活中去。由此可见,新课改后高中生将面临很大的学习压力。在传统的教学中,教师是课堂的主体,而新课改后,学生将成为课堂的主体,真正发挥学生的主观能动性,学生可以自主提出问题,分析和解决问题。通过学生自主学习,不仅可以提高他们自身的学习成绩,还可以提升课堂的教学质量。在此,根据多年的教学经验,对如何提升高中生物理自主学习能力提出一些解决策略。