“互联网+”背景下高职计算机实施新课改的路径

作者：崔艳敏

来源：计算机产品与流通, 2019, (08): 182.

• 互联网+
• 个性化教育
• 课程改革

人才市场需求的不断变化,使得高职院校在"互联网+"教育背景下对原有的专业课程进行改革成为必然。在此基础上,教学应该及时转变教育思维,立足学生个性发展特点,创新计算机学科的教学形式,提升学生专业实践技能水平。为此,本文从"互联网+"形势下教育事业的发展特点出发,对高职计算机课程改革对策进行分析。

• 单位
  呼伦贝尔职业技术学院