文章首先阐述了高校开展幸福观教育的意义,然后分析了高校幸福观教育存在的问题,最后提出了高校幸福观教育策略,包括提高幸福观教育在高校德育中的地位、构建科学的幸福观教育内容体系、采用多元化的幸福观教育方式。