用赞赏打开孩子的心灵之锁

作者：王瑞红

来源：中华家教, 2019, (08): 24-25.

<正>善于发现孩子们的闪光点,并懂得以赞赏激励他们,让孩子们变得越来越自信,并让他们享受成功的快乐。在日常教学中,作为幼教老师,我们常常会遇到一些令人头疼的"问题孩子":上课爱讲话、不专心听老师讲课,爱做小动作、好动叛逆、反应迟钝、动手能力差、性格内向不善于表达等等。他们的这些行为,让老师头痛的同时,也深感无奈。孩子年龄太小,讲