摘要

电影《死亡诗社》观照了当代医学中,医学伦理教育的两大危机:人文性缺失和德性缺失的危机。由《死亡诗社》的启示引导出医学伦理课程重构之路:引入"超学科"理念,增强学生人文关怀和真、善、美的品质与信念。

全文