高校专业学位研究生培养面临培养质量不高、教育资源相对短缺、相关利益主体参与积极性不足等现实困境。武汉理工大学汽车学院围绕工程硕士培养，以研究生工作站为载体，以“研究生工作站+团队指导+三阶递进”为内核，探索实施紧密围绕培养目标“三个提升”、破解制约工程硕士培养“三大瓶颈”、充分利用“三大平台”、着力强化“三项建设”、积极推进“三项改革”的“五个三”培养新模式，取得显著成效，形成具有典型示范意义的专业学位研究生培养模式。
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