基于学科核心素养的高中信息技术课程评价

作者：战东良

来源：科普童话, 2020, (05): 76.

<正>随着新课程改革进程的不断加快,高中信息技术课程评价体系的建立,成为教育领域所关注的重点问题。在全新教育环境中高中信息技术课程建设目标为学科的核心素养,课程教学主要任务是培养学生综合能力和技能。因此高中信息技术课程评价应围绕核心素养来实施,不断提升课程评价内容的实用性和科学性,更好地完成对学生核心素养的评测和判断。