小学语文作文是教学和考试的重中之重,但我班学生写作文存在的问题较多:有的学生语言表述不完整,文章条理性差;有的学生语文素养不高,语文知识面狭窄,不注重语文知识的积累;也有的学生由于方言导致思路混乱。作文内容很空洞,不是过于简略,就是过于啰唆,语言很刻板。针对以上现象,我就开始从以下方面进行指导:一、丰富生活,积累素材;二、培养学生写作兴趣,提高学生文学情趣;三、注重作文选材;四、强调修改;五、经常给学生读优秀的作文。后来,学生的语文素养提高了。
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