<正>教师评价是教育评价的重要组成部分,关乎学校办学水平,指向教师专业发展,影响教师职业获得感、幸福感。随着教育改革总体方案和"双减"政策的出台,关于教师评价的讨论渐多,改革教师评价的呼声日隆。记者采访发现,教师评价制度基本上是"一校一案",没有固定范式。从教师角度而言,很难有一个完全公平或者所有人都认可的方案,如有教师认为,学校的教师评价"有一定的合理性,但是缺乏科学性";也有教师直言,教师评价是"一潭非常浑浊的水"。
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