摘要

随着社会的发展、科学的进步、互联网的普及,学生的视野不断扩大,学生的阅读方式发生了很大的变化,阅读信息化正逐步取代传统的文本阅读,其实即使在信息化社会,文字文本的阅读依然是不可或缺的,它承担着弘扬中国传统文化的使命,是促进学生可持续发展的需要。因此,面对学生的领悟能力的退化,语文阅读教学有必要进行相应的调整。