高中数学教学中学生思维能力的培养探究

作者：芦宏伟

来源：课程教育研究, 2020, (06): 139.

• 高中数学
• 教学设计
• 思维能力
• 培养

新课程中学数学教学的目标是培养学生的思维品质,引导学生逐步形成数学思维,掌握数学基础知识和基本技能以及数学思想方法,体验数学思维过程,引导学生独立探索,探究创新,运用数学概念、规律和原理解决数学问题,提高学生分析数学问题和解决问题的能力。