初中生物深度教学的策略探究

作者：汪旺

来源：学苑教育, 2019, (23): 23.

• 初中生物
• 有效教学
• 策略

在初中生物教学中,教师要提高提问技巧,激发学生的兴趣,促进学生的思考探索,要科学组建小组,让学生分享、互助,共同完成学习任务,要保证课堂秩序,让交流探究活而有序,要通过概念图的构建,促进学生对概念的深入理解,从而构建有效的生物课堂。