“课程思政”的政治意涵、规律遵循与实践关键

作者：刘红卫

来源：深圳信息职业技术学院学报, 2020, 18(04): 39-43.

• 课程思政
• 政治意涵
• 教育规律

"课程思政"是新时代高校思想政治工作改革中极具时代气质和创新思维的举措,是回应新时代大学"立德树人"根本使命的关键一招,具有战略和战术的双重内涵:既是扎根中国大地办大学的顶层设计和战略安排,也是建构自主学术话语的切入点。"课程思政"的出场意味着我国高等教育事业向教育本质回归,恪守和遵循教育规律的特点更加凸显。属于显性教育的思政课程将构成人才的"骨骼框架",属于隐性教育的"课程思政"铸就人才的"灵魂血肉",两者共同完成"教书育人"的目的。对教师而言,积极参与"课程思政"改革是从"经师"到"人师"的磨砺进阶之道。

• 单位
  广东轻工职业技术学院