基于导师团队的专业学位研究生创新能力培养模式研究

作者：胡国杰; 刘强

来源：辽宁工业大学学报(社会科学版), 2022, 24(06): 94-96.

DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2022.06.025

• 导师团队
• 研究生
• 创新能力
• 培养模式

专业学位研究生人才培养质量的高低与导师水平和培养模式关系密切。本文针对专业学位研究生传统导师制培养模式存在的主要问题，提出改进专业学位研究生培养模式，不断提高研究生创新能力的对策建议，为专业学位研究生培养质量的提高提供理论借鉴。

• 单位
  辽宁工业大学; 经济管理学院