摘要

随着社会的发展,在语文教学过程中对学生情商的培养,越来越被家长和教师所重视。在如今,情商和智商成了评判一个学生的标准。情商的培养与发展对学生成长有着重要的意义。语文教师在教学中应通过分析语文学习状态下学生情商的现状,有针对性地探究培养情商的策略。