<正>随着教育教学政革的进一步深化和信息技术的不断发展,多媒体教学越来越多地被广大中小学教师采用,成为最重要的教学形式。多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式,以及大容量、直观性强和易接受的特点深受师生的青睐。多媒体教学对于落实国家"科教兴国"战略方针、实现教育现代化、信息化有着重要的战略意义。但在实际使用中,中小学多媒体教学存在诸多的问题,使其难以达到最佳授课效果,甚至走进了多媒体教学的误
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