<正>幼儿的生活和学习都是围绕自己周围事物开展的，周围的环境就是他们最好的学习资源，开发环境资源能有效利用和促进教学活动，有利于幼儿各方面能力更好地发展。因此，挖掘幼儿园周边社会资源，围绕课程游戏化精神，生成园本课程，构建园本游戏是我们非常值得研究的一个话题。为了使幼儿充分融入课程活动，我们引导幼儿和家长去调查幼儿园周边社会资源，通过调查拟出感兴趣的社会资源，鼓励幼儿和家长参与幼儿园课程开发，进而实质性地开展园本游戏活动。在调查中，幼儿和家长运用调查表、
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