高校的扩招、招生方式的多元化，各高职院校生源复杂，学生英语基础水平参差不齐，这就给高校英语教学带来了一定的挑战。以盐城幼儿师范高等专科学校学生为例，通过对高职院校学生的学情分析，提出了英语分层教学的设想，对于英语分层教学阐明意义，指出实施具体分层教学的注意事项。
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