深度学习：让学生越学越爱学——兼评俞正强“加法交换律”一课

作者：郭华

来源：中国教师, 2021, (06): 59-61.

• 加法交换律
• 加法结合律
• 简便运算

<正>教学,本应让学生越学越想学,越学越聪明,越学越觉知识有无穷的乐趣,越学越愿意学习新本领、开阔新眼界。但我们的教学却往往把学生教得越来越笨,变得越来越不愿意思考、不愿意动脑筋,不愿意学习掌握新本领,只想着完成老师规定的题目就完事大吉。知识成为与学生无关的外在物,学习成了和自己无关的外部强加的任务。追根溯源,这种现象的出现是与教学有关的。应该改造我们的教学,让学生越学越想学,越学越爱学,愿意接受新事物、挑战新困难。