幼儿教育小学化倾向表现及解决对策的思考

作者：言彩云

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 231.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.209

• 幼儿
• 幼儿教育
• 小学化

伴随社会的全面发展,人们对教育的关注程度逐步提高,推动了幼儿教育事业的发展,但是在一定程度上使得幼儿教育小学化倾向逐渐明显,不利于幼儿的身心健康发展。本文以幼儿教育为研究视角,针对幼儿教育小学化倾向的表现做出分析,之后提出解决这一现实问题的对策。