基于物理多元化云教学的案例分析

作者：潘靖; 孙锦如

来源：集成电路应用, 2020, 37(12): 184-185.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2020.12.088

• 信息技术
• 多元化
• 线上教学
• 物理学

阐述多元化线上教学,通过慕课、直播、在线测试、QQ答疑等方式解决学生学习过程中存在的问题,有效避免了单一教学的弊端。通过同伴学习、分组讨论等方式,激发了学生学习热情。