巧用习题探方法 品味“动”“静”促审美——统编小学语文教科书五年级上册第七单元教材解析及教学建议

作者：廖丽萍

来源：小学语文, 2019, (11): 59-63.

• 小学语文
• 统编教科书
• 语文要素
• 仿写

统编小学语文教科书五年级上册第七单元安排了"初步体会课文中的静态描写和动态描写"这一语文要素。教师在理解语文要素的基础上,可以围绕课后练习让学生品读文字,体会两种描写方式,想象其表达的不同画面,调用感官理解并进行仿写,从而提高学生的语文核心素养。