本文从工程意识和工匠精神内涵入手,针对目前"监控系统安装与维护"教学中存在的不足,提出将工程意识和工匠精神融合"监控系统安装与维护"课程的教学分析:加强校企合作并深化、思政融合、采用基于SPOC的混合教学模式、打破课程界限、多课程融合、辅以"1+X"考证,以端正学生学习态度、开拓学生的创新思维,便于学生进入工作岗位后快速融入产生价值,快速成为一名合格的匠心工程师。
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