核心素养下的初中英语深度阅读教学策略

作者：夏中莲

来源：成才, 2020, (08): 46-48.

<正>阅读在初中英语教学中的重要性不言而喻,但在长期的教学实践中,笔者发现当前初中英语阅读教学普遍存在阅读内容停于表面、阅读过程停在浅层等问题。英语学科核心素养聚焦学生思维品质的发展,强调语言综合能力和学习思维能力并驾齐驱,这就要求教师在阅读教学中要带领学生进行深度阅读,鼓励学生独立思考、善于思考和勤于思考,从而提高学生的思考能力和学习能力;同时让学生在深入挖掘文本所承载的文化底蕴的过程中增强对中外文化的理解和认同,培养其对多元文化的尊重和包容。