浅谈如何提高大学物理教学水平

作者：唐田田; 姚建刚; 史保萱

来源：物理通报, 2017, S1: 18-19.

• 物理学
• 兴趣
• 享受
• 责任

物理学因其本身的特点在教授过程中若不采用合适的教学手段,很难取得较好的教学效果,本文从兴趣,享受和责任3方面阐述,物理教师如何才能提高物理教学水平,培养大学生的科学素养.

• 单位
  烟台南山学院