摘要

随着教育的不断进步,学生获得知识的途径与方法越来越多,根据初中英语课程标准,现代教育要面向全体、关注差异。项目式教学利用教师的引导,把学生作为主体,通过相对独立的项目,提高学生主动思考的能力。课前根据标准要求,对项目进行前期规划,制定项目教学过程,建立全新的英语课堂教学理念,把学生从课堂中解放出来,让其全方位地掌握学习的方法、技能等。英语教师要从教育思想理念、师生角色转变等方面着手,打造新的课堂教学模式,提升学生学习的勇气与信心,显著提高课堂教学效果。