摘要

手工课程是学前教育中最为重要的活动之一,是锻炼幼儿动手操作能力、培养幼儿创新思维的重要课程。为了进一步提高学前教育手工课程的教学质量,文章从手工课程教学现状及教学意义出发,详细阐述有关手工课程的具体教学策略,并反思教学过程,以期发挥手工课程的优势,让幼儿健康、快乐地成长。